Não é ficção é real_Parte4_O Passeio ao Zoo

Quando participamos de Palestras sobre Educação ou outras que envolvem a Criança e ouvimos teorias fantásticas ou relas emocionados de especialista na educação ou em outras áreas, saímos repletos de esperança em realizarmos com nossos alunos algo se não parecidos, mas que se aproxime daquela realidade que nos foi mostrada.Só que na realidade não é bem isso, voltamos para a escola e por mais que tentamos mudar as coisas lá vem os empecilhos ou nos deparamos com Leis que nos impede.O caso Tadeu já vem a tempo sendo acompanhado por todos nós e nada mudou.Eu por mais que tente fazer por ele esbarro na Família toda desestruturada, em um Conselho Tutelar com pessoas sem o mínimo preparo (de especialistas) para julgar ou determinar uma solução para tamanho problema uma escola sem recursos humanos especializados,uma professora que não tem especialização para trabalhar com os distúbios de comportamentos.Hoje lendo dentro do nosso trabalho uma entrevista do Professor Caruso onde diz o seguinte: _No meu entendimento um professor comprometido é aquele que domina os conteúdos, tem um bom relacionamento com os alunos, tem boa didática, é dinâmico, criativo, inovador, planeja suas aulas, estimula os alunos, exerce sua autoridade respeitando os mesmos, ministra aulas desafiadoras, e, sobretudo alguém que acredite na força transformadora da educação e que eduque pelo exemplo e um professor que não apresente este perfil é sem dúvida um fator gerador de indisciplina. Então não me encaixo nesse perfil de educador citado pelo professor.Sempre antes de dar qualquer conteúdo eu me intero sobre ele, voltei a estudar pensando em uma nova proposta, busco sempre a família para perto, tenho um bom relacionamento com meus alunos independente da idade, me considero criativa, desafiadora, mas não sou esse educador ai não, pois não consigo fazer de minha sala de aula o lugar onde eu possa lidar com os distúrbios de comportamentos.Tadeu é prova viva disso, às vezes consigo com que ele trabalhe, demonstre interesse, não perturbe tanto o outro, mas muito eu não sei como agir.Outro dia levei os alunos passear e ele foi junto, portou-se como toda a criança que tem curiosidade com as coisas que não conhece, lanchou com os colegas dividindo o que levará, perguntou muito sobre as coisas que tinha interesse e voltou fascinado com o passeio.Veio ai na sexta-feira o Zôo e durante a semana não teve um dia que se portasse de maneira agressivo ou indisciplinado.Então me pediu para ir junto.Como poderia dizer não se queremos a inclusão, queremos ser educadores, ouvi de alguns colegas você está louca em levá-lo, eu respondia, mas ele está calmo se portou muito bem no outro passeio, se eu não levá-lo vão cair em cima dizendo que estou excluindo.Bem o fato é que o levei, até uma certa hora estava tranqüilo, ao meio dia eu o mediquei como a mãe havia recomendado e tudo parecia perfeito.Eram aproximadamente umas 14:45h quando um grupo me pediu para acompanhá-los até a girafa, eu então pedi para algumas mães que ficassem de olho nele.Tudo acertado eu sai e quando voltei ao local onde estavam estava uns enormes rebuliços formados.As crianças vieram correndo e me disseram Tadeu deu numa mãe que esta grávida.Subi correndo até a praça e lá estava Tadeu enlouquecido, era um choro descontrolado, alias um berro eu me aproximei e ele mais gritava dizendo altos palavrões.A mãe se aproximou tentando me explicar o que havia acontecido, ele partiu para cima querendo chutá-la, eu o segurei e fiz com que sentasse e cada vez chutava mais, seu rosto se transformou e no olhar algo que parecia com o olhar de um animal feroz pronto para devorar a presa.Nunca havia visto algo semelhante.Tentei controlar e pedia para mãe sair dali, as pessoas olhavam sem entender e ouvia alguém dizer chama o guarda que ele está agredindo a mãe, nesse caso eu que tentava impedir que ferisse a mãe grávida.Uma colega entendeu meu desespero e tirou a mãe de perto então eu o soltei saiu descontrolado em direção ao banheiro torneira todo e eu permaneci ali imóvel, outra mãe veio e me disse professora eu trabalho com pessoas com transtorno bipolar deixe eu tomo conta, procure acalmar os outros.Nessa altura já estava rouca, mas mesmo assim eu pedi a todos que se dirigissem ao ônibus para voltarmos e que evitassem falar com o colega.Ai terminou o passeio que tinha tudo para ser um excelente passeio.Voltamos todos calados e ele falava com os colegas como se não tivesse ocorrido nada.Ao chegar na escola tive de enfrentar a direção que me disse porque levou?E sem voz pelo emocional abalado, frustrada por tentar não excluir, sem saber como agir tive de ouvir com ou sem razão o que mães e direção me disseram.Voltei para casa e só hoje me sinto um pouco melhor para fazer esse relato.

Dividindo Emoções

São quase 23 anos de exercício de magistério estadual e alguns anos de municípios que somados ultrapassam mais de 30 anos de sala de aula.
Eu vi tantas histórias de colegas,pais,alunos...algumas tristes,outras alegres,engraçadas como cenas de comédia e muitas acrescidas de emoções que daria não só um livro,vários. Eu sempre me vi sei lá a razão(talvez diria é uma missão ou talvez resgate ou quem sabe aprovações),não importa como definiria isso.Mas o fato que sempre soube lidar com as situações de sala de aula sem que me envolvesse emocionalmente por vários dias seguidos,revolvendo ou não as situações eu como dizem as crianças deletava.Não foi assim dessa vez eu estou há dois dias com um nó na garganta e cada vez que eu recordo a cena me vem as lágrimas e uma sensação de impotência total.Temos alunos que chamamos de indisciplinados,mal educados,sem limites,hiper-ativos e sei mais o que...dentro de nossa sala de aula,alguns a gente ama ,outros nem tanto.E temos aqueles meiguinhos que não falam ficam ali nos olhando com um olhar pidão de carinho,de tempo para eles,pois estamos ocupadas de mais com os danados e muito pouco sobra para eles.E foi com uma falha no olhar de bicho "coruja "que passou aquele serzinho,que fica ali bem na minha frente ,olhos grandes e verdes de uma doçura imensa,eu não percebi seu grito de socorro dentro do seu imenso silêncio.Não vou esquecer da cena que vou contar para vocês.Chega a mãe com a menina pelo braço pedindo para falar comigo.Pensei que fosse a solicitação das notas,pois na sexta havia entregue as notas.Eu olhei para ela e disse que a menina estava bem e que pegasse suas notas na secretária.Me respondeu que precisava falar comigo.

Coloquei os outros para dentro e voltei para ver então o que queria.Continuava a segurar o braço da menina que me olhava calada.Foi ai que me disse:

_Professora minha filha colou na prova e eu quero que anule as notas dela e dê zero,pois eu sei todas essas matérias que está ensinando e garanto para a senhora que ela não sabe.Fiquei surpresa não com o fato da cola,mas da atitude descontolada da mãe que continuava a apertar a menina.Tentei argumentar dizendo que toda criança cola,não por maldade e sim por sua inocência e que todos na sala sabiam que não era correto tal atitude.que Num gesto agressivo obrigou a filha a confessar que havia feito a tal cola, eu olhei para um lado vi outra mãe que assistia tudo calada e balançava a cabeça.

Mais uma vez tentei argumentar e foi nesse momento que eu pela primeira vez senti um nó terrível e senti meus olhos se encherem de lágrimas ao ouvir a mãe dizer que a filha falsa,mentirosa,dissimulada e outras coisas.Puxei a menina e mandei que entrasse para não continuar ouvindo o que continuou a dizer sem dó.Pedi que se acalmasse e controlei minha emoção, falei da filha linda que tinha,do esforço que faz para aprender e muito mais.Me disse vou embora,porque tu não sabe quem é essa dai outro dia falamos.Saiu e eu permaneci imóvel calada sem saber o que dizer ou fazer ,voltei aterrizar quando a outra mãe me disse:

_Professora louvável sua atitude de retirar de perto dela a menina para não ouvir tamanhos absurdos.E eu que pensei que já havia visto ou ouvido tudo nessa vida.Tenho que dizer para ela mesmo que não me ouça "eu "também não.Voltei para a sala e ela me olhou sem dizer uma palavra.Eu me abaxei perto dela e segurei sua mão e disse que podia contar comigo.Foi só o que fiz,pois não tinha mais condições de dizer qualquer coisa.Hoje voltou a sala e chorou quando alguém se aproximava dela.Tentei saber algo,mas se negou falar e não insisti,apenas fiz saber que eu estarei ali se precisar.O que quero dizer é que as vezes prestamos mais atenção naqueles que nos deixam de cabelos brancos e esquecemos aqueles que não nos dão trabalho algum.Quem sabe quantos desses não tinham ou passavam por alguma situação e nós não enxergamos.Ai lembrei de uma mensagem que recebi um dia que dizia"Olha para mim professora".

20 de Setembro

Para homenagear nosso Rio Grande do Sul os alunos da Escola Olga Benário Prestes fazem murais para falar das coisas que fazem parte de nossa história.

Hino de Alvorada

Abaixo no Slide as ilustrações do Hino feita pelos alunos Daniel Gomes e Richard

Hino de Alvorada
Letra:Estelamaris Oliveira Cezar

Alvorada,terra amada
valorosa e altaneira
És gloriosa e valente
Com orgulho és brasileira.
Este povo que trabalha
Seu suor te faz crescer
Força,garra e coragem
O amor te faz crescer.
Alvorada,Alvorada
Sempre um novo amanhecer
É orgulho desta gente
Que te exalta e faz crescer.
Alvorada,brilha forte
Como o sol que vai nascer
Oh!cidade abençoada!
És lição de bem viver.
Esta gente hospitaleira
Abre os braços com amor
Faz daquele a quem acolhe
Uma jóia de valor.
Alvorada sempre unida
Sem ter medo de avançar
Faz da solidariedade
Sua luz sempre a brilhar.
Este sol que nos aquece
Clareando em nossa história
Horizonte de esperança
Conduzindo para a glória.

17 de Setembro Aniversário de Alvorada

Não é ficção é real_Parte 4

Passou um tempo desde o retorno do recesso escolar.Muita coisa aconteceu.
O nosso semestre na UFGRS está a mil são tantas as atividades e reflexões que mal dá tempo de postar algo no Blog.
Mas hoje retornei para continuar aqui falando do Tadeu e de mim como educadora.
Confesso que ando muito decepcionada comigo mesma,por não ter ainda encontrado um caminho para lidar com ele.
Apesar de minhas colegas dizerem que não é só minha responsabilidade, que envolve a escola como um todo,a familia eu me sinto falha como educadora.
Tadeu as vezes está tranqüilo,mas tem dias que não dá para entender suas atitudes agressivas e descontroladas.
Nesses últimos dias tem nos preocupado o fato dele descer no corrimão do terceiro piso como se fosse um escorregador,além disso vem muitos dias sem a medicação,pois quem o cuida não o medica.
Porém a maior preocupação é o fato dele inverter os fatos como se ele fosse a vitima de todos os acontecimentos e os outros os culpados.
Talvez podem pensar ele é uma vitima do sistema falho,de uma família destruturada de uma professora que não sabe como lidar com ele e por ai vai,mas o fato é que quando faz algo olha para nós e diz:
_Que é que eu fiz mesmo?Acompanhado de um sorriso e um olhar debochado.
A cada dia faz algo que assusta,bate nos colegas,destroi as atividades dos outros,chora quando alguém não brinca com ele,nessa semana ao estar trabalhando em grupo com os colegas pintou todas as gravuras do painel da Semana Farroupilha tornando-o inutilizado,bem como ao estarmos assistindo uma palestra sobre os Simbolos do Rio Grande do Sul ele simplesmente faltou com respeito com o convidado palestrante.
O mais intrigante é que parece para ele muito normal tudo que faz ou diz para as pessoas,ou finge não lembrar do que fez,nos deixando com um sentimento estranho de impotência misturado com o sentimento de culpa ou sei mais o quê,pois nos faz parecer megeras.
Pedi nessa sexta-feira uma atitude da direção da escola,pois não vou levar esse fardo digamos assim por muito mais tempo,pois está me fazendo muito mal.
Até me desencantei muito com o curso em função disso,depois estimulada por colegas do Pólo e das minha da escola voltei a ativa fazendo as atividades e me envolvendo com elas para não pirar.

Desenhos para homenagear nossa Pátria.

Na semana da Pátria uma reflexão