Grandes Pensadores_Segunda Parte

Anísio Teixeira(O defensor da escola pública)
"A escola,como instrumento de renovação social,é ainda tão somente uma esperança.E é preciso muito esforço para transformá-la em realidade."

J.F.Herbart(Filósofo alemão-1º a ver a pedagogia como ciência)
"Virtude é o nome que convém ao objetivo pedagógico em sua totalidade.É a idéia da liberdade interior convertida em realidade permanente numa pessoa."

Antonio Gransci(Pedagogo da emancipação das massas)
"A tendência democrática da escola não pode consistir apenas em que um operário manual se torne qualificado,mas em que cada cidadão possa se tornar governante."
"Todos os homens são intelectuais mas nem todos os homens desempenham na sociedade a função de intelectuais."

Martinho Lutero(O criador do conceito de educação útil)
"Quando a escola progride,tudo progride."

Edgar Morin(O arquiteto da complexidade-Sociologo francês)
"A escola,em sua singularidade,contém em si a presença da sociedade como um todo."
"A ciência nunca teria sido ciência se não tivesse sido transdiciplinar."

Jean-Jacques Rousseau(O filósofo da liberdade como valor supremo)
"A instrução das crianças é um ofício em que é necessário saber perder tempo,a fim de ganhá-lo."
"Que a criança corra,se divirta,caia cem vezes por dia,tanto melhor,aprenderá mais cedo a se levantar."

Ovide Decroly(Médico e educador Belga-O primeiro a tratar o saber como um só)
"Convém que o trabalho das crianças não seja uma simples cópia;é necessário que seja realmente a expressão de seu pensamento."
"O meio natural é o verdadeiro material intuitivo capaz de estimular forças escondidas da criança."

Erasmo de Roter^dã(Pedagogo humanista)
"Ninguém,pode escolher os próprios pais ou a pátria,mas cada um pode moldar sua personalidade pela educação."
"Toda educação saudável é uma educação sem controle religioso."

J.H.Pestalozzi(Téorico que incorporou o afeto à pedagogia)
"As faculdades do homem têm de ser desenvolvidades de tal forma que nenhuma delas predomine sobre as outras."
"A natureza melhor da criança deve ser encorajada o mais cedo possível a combater a força prepotente do instinto animal."

Carl Rogers(Um psicólogo em defesa do aluno)
Toda a nossa cultura procura insistentemente manter os jovens afastados do contato com ops problemas reais.Será possível inverter esssa tendência?
"A única coisa que se aprende e realmente faz diferença no comportamento da pessoa que aprende é a descoberta de si mesmo."