Veja meu Slide Show!

Os alunos da Escola Olga Benario Prestes após uma discussão sobre os índios na História do Rio Grande do Sul realizaram maquetes e outros objetos para demonstrarem o que foi aprendido na aula de História sobre os índios,sua cultura,a influência cultural que nós herdamos(como nomes,Lendas,objetos e outros).Espero que gostem do resultado desse trabalho.

Representando as palavras através de desenhos

Relatório dessa atividade

A atividade solicitada foi realizada com um grupo de alunos da 4ª série e alguns professores colegas da Escola Olga Benário Prestes.
Ambos (alunos e professores), salientaram que tiveram dificuldades ao expressar raiva e átomo, os alunos por desconhecerem ,por serem crianças desconhecem o sentimento raiva da maneira definida por adultos, já os colegas atribuíram ao fato de que raiva é um sentimento pobre, que não se sente com muita freqüência e átomo apesar de estar mais próximo de nós não é visível a todo instante.
Os semelhantes como estrada, árvore, por serem algo que convivem diariamente.
Volto a afirmar que em Ciências é preciso experimentar, vivenciar para aprender conceitos.

Trabalhando Música com os alunos

Mostrando o quanto foi importante o Semestre passado estou juntamente com meus alunos da Escola Olga Benário Prestes conhecendo a história de alguns compositores.Começamos com Pixinguinha.Os alunos ouviram a história e cantaram uma música e através de desenhos representaram o menino Pixinguinha comparando com eles meninos também.

Trabalhando conceito de Reciclgem

Trabanhando com os alunos da 4ª série da Escola Olga Benário Prestes sobre o Lixo logo veio a discussão sobre o reaproveitamento do lixo(reciclagem).E antes de trabalhar o conceito resolvemos utilizar latas,papéis,potes,restos de EVA para fazermos um Porta-Treco.Os alunos mais do que aprenderem conceito,aprenderam uma lição de como transformar o que consideram lixo em algo belo,simples e de utilidade para eles.Penso que atingi meu objetivo pois os trabalhos ficaram ótimos.

Análise do Portifólio_2007

Fazer a análise de algo que já passou exige que recordamos os momentos passados.Voltar na linha do Tempo e reescrever uma nova história.Então vamos lá na construção dessa nova história,porém agora com um novo olhar.Talvez mais critico.
No dia da apresentação estavámos todas muito tensas,eu acostumada a falar em público,me vi muito nervosa,talvez por estar sendo avaliada,não só pelos colegas,mas por tutores e professora,outro ponto foi o fato de sabermos que nossos Portifólios estavam com a professora responsável e haviam mudanças a serem feitas e isso não era mais possível,pois estavam impressos prontos para serem entregues.
Era também a apresentação de meus trabalhos e as justificativas pelos quais havia escolhido.Meu primeiro Power Point também..
Voltando ao meu Blog e Wiki vejo com orgulho meu crescimento,pois quando iniciei não sabia muito mais que digitar algo simples.Comparando com minhas colegas de grupo na avaliação não ficou diferente o uso dos instrumentos tecnológicos usados na apresentação.
Meu crescimento profissional em 2007 foi muito,mas em 2008 já começo colhendo os frutos dessas aprendizagens todas.Breve postarei alguns desses resultados obtidos após o ano de 2007.
As apresentações do meu grupo estavam muito boas,pois as evidências no processo de aprendizagem no Pead estavam claras e bem apresentadas em Power Point ou Slides.Houve coerência entre as apresentações e o que mostraram como provas,não deixando de mencionar o quanto o Pead mudou nossas práticas em sala de aula.Hoje talvez eu não ficaria tão nervosa e talvez se tivesse conhecimento em outras tecnológias eu as usaria para a apresentação.Vou aprender.È uma meta para esse ano.

Retornando

Retornando
O ano letivo recomeçou cheio de surpresas começando pelas nossas escolas que recebemos um calendário já definido sem as famosas pontes,com poucos feriados,sem atividades aos sábados enfim...Algumas coisas permaneceram as mesmas como as politicas saláriais,os desvios de verbas,muita gente sem emprego,meu trajeto casa X escola (se bem que a "Pontinha" recebeu uma reforma feita pelos moradores),mas o descaso com a saúde pública, com os moradores beira valão continuam os mesmos(o lixo,o mau cheiro se misturam com o cheiro da comida dos moradores dali).O BBB(8) que desvia as atenções para as coisas do mundo e por ai vai.Retornar significa não fazer ou repetir os erros cometidos...Significa por em prática coisas novas partindo do balanço feito do ano anterior,dos erros e acertos extrair o melhor .E é com esse espirito que iniciei meu ano letivo na escola e agora voltando ao curso com novas possibilidades na Matemática,Ciências e Estudos Sociais e o Seminário Integrador que nos leva aos desafios.O reencontro com os colegas de escola e com aqueles que conquistei nesse periodo de UFRGS deram um novo sentido após férias.Pensando em 2007 pessoalmente e financeiramente para mim foi muito difícil ,reconheço que por isso não dei o melhor de mim.Poderia ter sido melhor,mas serviu de lição,pois hoje se ver meus alunos com baixo rendimento vou procurar saber se algo há mais do que simples desinteresse,porque através de mim posso olhar o outro.Aprendi reconhecer e agradecer os outros (não que não o fizesse),mas de uma outra maneira,procurando agora endender os porquês e os não da vida...A viver com pouco e administrar com dignidade aquilo que recebemos pelo nosso trabalho,que nem sempre temos segurança em nossos empregos,que assim como estamos bem podemos ter perdas que nos fazem crescer.Que é nas horas dificeis que aprendemos "Ser pescadores de nós mesmos".Foi também um ano em que aprendi muito mais de tecnologia.Hoje já sei lidar com mais softwares e se eu olhar para trás vou lembrar do tempo que mal sabia ligar/desligar computadores,mal digitar um texto,ainda que não tenha o dominio nos dez dedos para digitar algo consigo fazer bem aquilo que me é solicitado e muitas vezes ajudar uma colega.Prova disso que fiz um slide sozinha para apresentar meu trabalho de conclusão de semestre.E não ficou inferior ou superior aos das colegas de grupo.Apesar de nosso nervoso para as apresentações os trabalhos estavam todos mais ou menos seguindo um padrão nas apresentações , colocações e justificativas,com isso demostrou que estamos caminhando juntas e crescendo na medida em que realizamos as tarefas.Esse ano já iniciei com minha quarta série um trabalho usando a música popular para crianças,trabalho esse que pretendo mostrar no decorrer do ano os resultados possitivos e isso é fruto do meu aprendizado como aluna do PEAD.

Hora de brincar no PEAD

Contação de história

Brincando de fazer Arte

Um dia resolvi brincar de fazer Arte com as crianças.Pedi que trouxessem sucatas,levei tintas,argila,pincéis,cola quente,cola de isopor,pedaços de isopor e outras quinquilharias.Formamos grupos de quatro alunos (em um total de oito grupos).
Cada grupo realizou um trabalho com minha ajuda.Criamos vários objetos de Artes.
Divido com vocês algumas dessas obras realizadas por meus alunos(2ª série),Escola Estadual Olga Bernário Prestes.

Apresentando Assis Valente

Apresentando Assis Valente

Relatório do desenvolvimento da atividade:

Apresentando Assis Valente para as crianças

Escolhemos a história de Assis para contar para as crianças, por ser perto do Natal, por eles serem pequenos e o principal deles e nós estarmos familiarizados com a música “Sinos de Belém”. Colocamos a letra no quadro e juntos fomos interpretando oralmente a letra, tentando trazer para a realidade do País e principalmente de Alvorada.

Salientando que muitas crianças como diz Assis na letra esperam o Papai Noel e ele “Não Vem”. Após lemos a história da vida de Assis comparando a letra da canção com a história de vida do compositor e de tantas crianças pobres, abandonadas que às vezes tem sorte como Assis ou não. O curioso foi que ao contarmos que Assis pensava que sua cor tinha uma relação com a cidade de Pólvora os alunos trouxeram outros exemplos como a história da Menina bonita do laço de fita que pensava que tomando café ficaria a pele escura e outros exemplos trazidos que foram um grande aprendizado para todos nós.

Nesse João (26 anos, especial), filho adotivo de uma funcionária da escola pediu para participar da aula e ao mencionarmos o fato de Carmem Miranda ter gravado muita das composições de Assis ele contou as crianças um pouco da biografia de Carmem Miranda que nós desconhecíamos.

A participação de João em sala para nós foi de grandes descobertas que somaram na realização da atividade. Ao desenhar Carmem Miranda, que nos foi presenteada por ele as crianças ficaram encantadas.

Os alunos da escola Olga Bernário Prestes(2ª série)desenharam a história de Assis e relacionaram o Natal da música com o deles.

Esse trabalho teve a participação da colega Roselana Rodrigues que me deu o previlégio de dividir o aprendizado dos passos.