Semana4/ESC-WeberII

Enfoque temático-Construção de concepção de humano-mundo-educação:a perspectiva historiscista.
Tema:concepções de humano,mundo e a educãção na perspectiva Weberiana.
*ser/estarxpapéis.
*poder/hierarquia.
Analisando Weber e como já citei na Atividade 5 as dominações existem.Temos que prestar contas para a Sociedade do que fazemos de "certo" ou "errado" dentro da comunidade escolar que atuamos.O papel de liderança exercida pelas direções em alguns casos não é pela competência profissional e sim pela sua formação que muitas vezes não é sinônimo de competência.
Sou suspeita falar da direção de minha escola,porque exerço uma função junto a administração,mesmo não tendo formação para tal .
Temos muitas conquistas importantes,mas as vezes cometemos erros tentando acertar,mas vejo a direção da minha escola preocupada com o social e o humano dos alunos,professores e funcionários.
São três processos de Escolha de Direção que eu participo,sendo a mesma direção escolhida esse ano.Minha diretora chama-se Helena que administra a escola com suas duas vices e a supervisão da escola.Sempre mantém a mesma postura diante dos problemas que enfrenta diariamente e a base de tudo é o respeito que tem pelos profissionais que atuam na escola.As decissões são tomadas em conjunto com sua equipe diretiva.Claro que existe a hierarquia,mas não é imposta e nem o poder é somente seu,compartilha da direção com sua equipe e a parte burocrática divide com a nossa secretária que também participa das decisões e nos apóia nas horas mais difíceis.
Creio que ser diretora ou um administrador é primeiramente ter respeito com o humano e saber ouvir o outro e não pensar que o poder é somente seu, acreditar na capacidade daqueles que estão ao seu lado dentro das repartições.